為了強化對教育教學的規范，提升殘疾人教育質量，《條例》規定：一是義務教育，招收殘疾學生的普通學校應當將殘疾學生合理編入班級，安排專門從事殘疾人教育的教師或者經驗豐富的教師承擔教育教學工作;教育行政部門支持特殊教育學校建立特殊教育資源中心，在一定區域內提供特殊教育指導和支持服務。二是職業教育，殘疾人職業教育以提高就業能力為主，培養技術技能人才，并加強對殘疾學生的就業指導。三是高中以上教育，教育行政部門以及其他有關部門、學校充分利用現代信息技術，以遠程教育等方式為殘疾人接受成人高等教育、高等教育自學考試等提供便利和幫助。